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教秘高〔2005〕53号
各普通高等学校：
根据《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）、《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅[2003]3号）和《教育部办公厅关于〈国家精品课程建设工作实施办法〉补充规定的通知》（教高厅[2004]13号）精神，我厅今年将在全省普通高校中继续开展省级精品课程申报评审工作，在此基础上，向教育部推荐申报国家精品课程。现将申报工作有关事项通知如下：
一、申报条件
1、申报课程必须是普通本科或高职高专各专业开设的课程。申报课程原则上要求是基础课或专业（技术）基础课，且在高等学校连续开设3年以上。
2、申报高校必须建成有与互联网连通的校园网，以保证其他高校师生能够通过网络共享精品课程资源。课程支撑网站应提供申报课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料。鼓励将教学课件和课程主讲教师现场教学录像上网参评。拟申报国家精品课程必须按照教育部文件要求，提供主讲教师和其他1-2名授课教师不少于一节课（45-50分钟）的现场教学录像。教学录像的格式参照《国家精品课程教学录像上网技术标准》（见附件6）。
3、普通本科高校申报课程负责人原则上应具有教授职称（具有副教授职称的省级重点建设课程负责人也可申报）。高职高专院校申报课程负责人应具有教授或副教授职称。
4、申报课程必须是校级精品课程。2004年申报省级精品课程落选的课程，可以在申报高校的统一规划下，重新推荐申报2005年度省级精品课程，但要计入本单位申报限额。
二、申报限额与课程分类
1、申报限额：部属重点高校和省属“211工程”重点建设高校每校不超过7门；安徽师范大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽财经大学等6所省属大学每校不超过5门；其他普通本科高校每校不超过4门；高职高专学校每校不超过2门。
2、课程分类：本科课程分类体系采用教育部1998年公布的本科专业目录，另外增设“文化素质教育课程”类和“马克思主义理论课和思想品德课”（简称“两课”）类。高职高专课程分类体系采用“全国高职高专指导性专业目录（试行）”，另外增设英语、高等数学等10个基础课程类别。（分类体系可登录教育部主页http://www.moe.edu.cn/，并点击进入“高等学校精品课程建设工作”网页查询）。
三、申报和评审工作程序
1、确定本校精品课程建设工作具体负责人，负责精品课程建设工作的行政联系、组织申报及材料报送工作，并于2005年7月10日前，将本校精品课程建设工作具体负责人的信息（格式见附件1，用excel编辑），发邮件至zhanggengjia@ahedu.gov.cn（邮件主题为“××高校精品课程建设工作具体负责人”，信息表作为附件）。
2、在开展校级精品课程遴选的基础上，于2005年7月20日前，按规定限额向省教育厅推荐申报省级精品课程，逾期不予受理。省级精品课程申报材料包括：（1）学校的推荐公文一式三份；（2）《2005年度省级精品课程推荐汇总表》及用excel编辑的电子文档（格式见附件2）；（3）《2005年度校级精品课程汇总表》及用excel编辑的电子文档（格式见附件3）；（4）《2005年度省级精品课程申报表》（格式见附件4）电子文档；（5）用excel编辑的《申报高校和申报课程网络地址汇总表》及用excel编辑的电子文档（格式见附件5）。
为便于评审专家和高校师生访问，我厅在安徽教育网主页上设立“高校精品课程建设”栏目，提供申报高校、申报课程的网络地址链接和课程申报表，并利用该栏目及时发布我厅有关精品课程建设工作的各种信息；申报高校也要在本校校园网主页上建立“精品课程建设”栏目，并将申报课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、教学课件、现场教学录像等材料，于7月20日前，制作成电子版本上网运行。申报课程的上网材料不需要报送我厅。
3、省级精品课程评审。本年度省级精品课程评审采用网上初评、会议终审、网上公示的方式进行。各申报学校自课程申报之日起至本年度评审工作结束期间，要保证申报课程支撑网站的正常运转，保证专家可以通过授权审看课程教学内容及相关教学资源。凡因申报课程所在学校原因导致专家无法正常在线评审，且评审期内经提醒不能解决问题的，将视为不具备申报条件取消参评资格。
4、推荐申报国家精品课程。在省级精品课程评审的基础上，我厅将按照教育部下达给我省的限额，推荐申报国家精品课程。被确定为我厅向教育部推荐的课程，要在教育部规定的时间内，补充、修改、完善并向教育部提交申报材料。
四、有关要求
1、课程建设是高校各项教学基本建设的基础和核心。“精品课程”建设是教育部“质量工程”的重要组成部分，是教育部教学工作水平评估的重要内容，是传统课程建设模式在引进现代教育技术手段后的新发展，对于提高当前高校的课程建设水平和教学质量，都有着十分重要的意义。今后五年，我省计划在省级重点建设课程的基础上，遴选400门左右省级精品课程，并争取若干门课程进入国家级精品课程行列，同时将精品课程的教案上网，建设理论课程教学资源平台，推进优质教育教学资源共享。
2、各高校要提高对精品课程建设重要性的认识，进一步明确本校课程建设的目标、思路和重点，正确处理好薄弱课程、重点课程和精品课程建设的关系，抓好本校课程建设规划的制订和修订工作，加大投入，创新机制，按照“六个一”（即一支有好的带头人、结构合理的教学梯队，一个革新的教学大纲，一套先进适用的教材，一套新的教学方法，一套现代化的教学手段和一套科学的考核方法）建设好一批校级精品课程，并力争有些课程列入省级和国家级精品课程进行建设，逐步形成本校课程建设的优势和特色。
3、有关高校要进一步加强校园网络建设，为利用现代教育技术手段改造传统教学方式提供硬件保障。同时，各校要加强教务部门与网络中心、电教中心的沟通与协调，加强对教师和教学管理干部运用现代教育技术手段的培训，引导更多的教师参与精品课程建设，为教师将课程教学资源上网运行提供更方便、快捷的服务。
附件：
1、高校2005年度省级精品课程负责人信息表
2、2005年度省级精品课程推荐汇总表
3、2005年度校级精品课程汇总表
4、2005年度省级精品课程申报表
5、申报高校和申报课程网络地址汇总表
6、国家精品课程教学录像上网技术标准
安徽省教育厅
二○○五年六月二十四日
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